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Novo capítulo especial de "proteção de rede" da Lei de Proteção Minor
A alfabetização de rede é um "curso obrigatório"

Desde 1º de junho deste ano, a recém -revisada "Lei de Proteção da República Popular da China" (doravante denominada "lei de Undelas") foi oficialmente implementada.A lei do capítulo especial "Proteção à rede" estipula claramente que "o país, a sociedade, as escolas e as famílias deve fortalecer a promoção e a educação da alfabetização da rede de menores, cultivar e melhorar a alfabetização da rede de menores e aprimorar a ciência, a civilização e civilização e use a consciência e a capacidade da rede com segurança e razoavelmente.

Por que a alfabetização da rede é tão importante?Como entender a "alfabetização da rede"?Como fazer a educação em alfabetização da rede realmente entrar na vida dos menores e criar uma boa ecologia da educação em alfabetização em rede?

Recentemente, a Escola de Jornalismo e Comunicação do Centro de Pesquisa Social Normal da Universidade e da Tencent organizou em conjunto o "Fórum da Cúpula da Qualidade da Rede Menor" e estabeleceu o "Centro de Pesquisa de Qualidade para Rede Menor" para promover a construção e melhoria do ecossistema de educação menor em rede de rede Essência

Questões de alfabetização de rede são reveladas texto para bingo beneficente

"No ano passado, a nova epidemia da Crown nos levou a lançar a maior prática educacional on -line na história da humanidade". Conferência, introduzida.

"Nesse processo, o problema da falta de alfabetização on -line de professores, pais e filhos é exposto". ; texto para bingo beneficente

Durante a epidemia, a educação on -line que floresce em todos os lugares destaca a importância da alfabetização da rede.Na era pós -epidemia, professores, pais e filhos precisam urgentemente de mais conhecimento de alfabetização em rede.Especialistas disseram que, sobre a questão da educação em alfabetização em rede, "ninguém pode ser menor".

O 47º "Relatório Estatístico do Status de Desenvolvimento da Rede da Internet da China" divulgado pelo China Internet Information Center (CNNIC) mostra que, em dezembro de 2020, o tamanho dos internautas chineses atingiu 989 milhões, e o grupo de internautas representou 16,6%na idade de 19 e abaixo.

Zhu Yongxin disse que todas as pesquisas em casa e no exterior mostram que a Internet e as mídias sociais podem ajudar os alunos a adquirir conhecimento e expandir habilidades e ajudá -los a se preparar para o futuro para entrar na sociedade.Hoje, com o cada vez mais aprofundado da digitalização, a alfabetização da rede não é apenas uma vida melhor, mas também a base para as crianças se estabelecerem.Como preencher a lacuna de tecnologia e evitar a educação educacional injusta trazida pelas diferenças na alfabetização da rede é uma questão importante que as partes precisam enfrentar.

Fortalecer a educação criativa digital

Neste fórum, a Escola de Jornalismo e Comunicação da Universidade Normal de Pequim divulgou o "Relatório sobre o 2020" (a seguir referido como o "Relatório").O "Relatório" refere -se às seis dimensões da alfabetização da rede de menores sobre os recursos de gerenciamento de atenção da Internet, recursos de pesquisa e utilização de rede, análise de informações de rede e recursos de avaliação, recursos de gerenciamento de impressões de rede, alfabetização em segurança de rede e alfabetização moral de rede.

O "relatório" mostra que a alfabetização média da rede de menores na China é de 3,54 pontos (5 pontos), e o nível de alfabetização da rede geralmente está na linha de passagem, que precisa ser melhorada.

Com base na análise do status quo da alfabetização de rede de menores, o "relatório" propõe que o conceito central da alfabetização da rede de menores é "empoderamento", "empoderamento" e "benefício".

O "empoderamento" refere -se à necessidade de ativamente, em vez de conduzir passivamente a proteção da rede, dando aos jovens o direito de explorar independentemente a rede e aprimorar os recursos de auto -desenvolvimento na prática; A educação dos valores centrais do socialismo em um nível mais profundo, para que os menores possam entender e entender corretamente o valor e o significado do uso de redes.

"O acesso à Internet online e saudável é apenas o primeiro passo da alfabetização da rede. A partir dos dados atuais, a maioria dos jovens do meu país ainda permanece no nível funcional". Informações da rede da Internet do comitê e da China O "Relatório de pesquisa sobre o uso da Internet dos Estados Unidos em 2019" lançado pelo Centro, apenas 18,8%dos internautas menores consideram a Internet como um espaço para a auto -expressão e apenas 11%dos internautas menores que usam a Internet para criação de conteúdo.

"Por um lado, a educação escolar ocupou muito tempo e as crianças não têm tempo para produzir produção criativa; por outro lado, a falta de educação criativa digital também é um motivo importante". Não apenas abrange a aquisição de informações, identificação e segurança da rede, também preste atenção às necessidades de auto -expressão e produção criativa de "aborígenes da Internet", cultivam uma nova geração criativa e construímos um país inovador.

Construir um sistema ecológico de alfabetização de rede

O "Relatório" mostra que quanto maior a intimidade de menores e pais, maior a alfabetização da rede; Menor, menor, quanto maior a alfabetização da rede. texto para bingo beneficente

"A educação para a alfabetização da rede dos pais é igualmente importante como a educação em alfabetização da rede de menores". Os interesses das crianças "realizaram uma expressão localizada, isto é," o princípio dos mais propícios para menores ".Os menores são o assunto de direitos.Ao mesmo tempo, os pais devem liderar pelo exemplo, melhorar seu próprio nível de alfabetização de rede, se concentrar na comunicação e fornecer às crianças mais orientação e ajuda na Internet.

Zheng Suxia, professor da Escola de Jornalismo e Comunicação da Universidade de Zhengzhou, foi investigado e desenvolvido em áreas rurais nos últimos anos.

"Para as crianças à esquerda no campo, a Internet não desempenhou um papel instrumental e tornou -se mais espaço para suas emoções confiadas. A Internet se tornou sua 'babá espiritual'. Portanto, o fenômeno dos fenômenos obcecados pela Internet é proeminente e o Guardian é difícil desempenhar um papel de monitoramento ".

Nesse sentido, Zheng Supxia pediu todas as esferas da vida a conduzir palestras sobre as palestras de educação em rede infantil em aldeias remotas.

"A educação e a proteção de alfabetização da rede de menores são um ecossistema complexo que requer investimento em sabedoria profissional e conhecimento profissional". Construa um ecossistema de educação menor de alfabetização em rede em adultos para melhorar o sistema de educação de alfabetização em rede, mobilizar extensivamente as forças sociais para participar e formar uma nova situação em que governo, universidades, organizações da indústria, empresas etc. A proteção de menores.

"O departamento de educação deve desenvolver cursos jovens de alfabetização de mídia adequados para diferentes estágios, diferentes níveis e interdisciplinares interdisciplinares; as escolas devem melhorar o sistema de educação de alfabetização da rede, adotar cursos independentes e cursos de fusão para fortalecer o treinamento dos professores; Forças como sociedade, mídia, empresas e organizações de bem -estar público para incentivar os menores a conduzir a participação, a comunicação, a experiência expandida da mídia e as atividades de prática social e a jogar no papel da educação social. faculdade.

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Fortalecimento da educação para alfabetização da rede "Lei Undales"

Artigo 64 Estado, sociedade, escolas e famílias devem fortalecer a promoção e educação da alfabetização da rede de menores, cultivar e melhorar a alfabetização da rede de menores e melhorar a conscientização e a capacidade da ciência, civilização, segurança e uso razoável do Internet.

Artigo 71 Os pais ou outros responsáveis ​​por menores devem melhorar a alfabetização da rede, padronizar seu próprio uso da rede e fortalecer a orientação e a supervisão do uso do comportamento da rede de menores.

- - Na "Lei de Proteção da República Popular da China"

Wang Meihua